五、實踐環(huán)節(jié)
實踐教學，旨在加強學生綜合能力的培養(yǎng)，實際操作經(jīng)驗的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生將現(xiàn)代化的技術和手段運用于工作的能力，利用感性認識激發(fā)和提高學生對專業(yè)理論學習和實踐的興趣。
實踐教學體系主要包括由入學及畢業(yè)教育、軍事訓練、專業(yè)技能訓練（課內(nèi)實驗、獨立或綜合實訓）、社會調(diào)查、社會公益活動、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習等內(nèi)容組成的實踐教學體系。
（一）實踐教學安排表
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序 號 |
實 踐 內(nèi) 容 |
學 時 |
周 數(shù) |
學期 分配 | |
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學期 |
學時 | ||||
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1 |
機電工廠參觀與見習 |
4 |
1 |
1 |
4 |
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2 |
通用車銑磨等機床的操作（模具、加工工藝、金工實訓） |
40 |
4 |
2 |
160 |
|
3 |
電器控制實訓，伺服系統(tǒng),變頻調(diào)速系統(tǒng)調(diào)整,使用 |
40 |
2 |
3 |
80 |
|
4 |
數(shù)控機床操作（組成、連接、調(diào)試、產(chǎn)時調(diào)整、PLC編程） |
40 |
5 |
3，4 |
200 |
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5 |
步進電機、交流伺服、變頻調(diào)速、數(shù)控電磁特性實施應用 |
40 |
1 |
3 |
40 |
|
6 |
數(shù)控機床的調(diào)試，加工工藝流程設計、故障檢測與維修 |
40 |
1 |
4 |
40 |
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7 |
數(shù)控編程與CAD/CAM綜合訓練 |
40 |
1 |
4 |
40 |
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8 |
數(shù)控職業(yè)崗位資格證考評 |
40 |
2 |
4 |
80 |
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合 計 |
644 | ||||
（二）本專業(yè)職業(yè)資格證書
本專業(yè)學生應獲取的基本職業(yè)資格證書為：
英語應用能力考試A、B級合格證書；
全國計算機等級考試證書。
其它可獲取的相關職業(yè)資格證書為：
全國計算機應用技術證書考試（NIT）；
專業(yè)或相關專業(yè)職業(yè)資格證書；
數(shù)控車中級證；
數(shù)控銑中級證；
加工中心中級證。
（三）畢業(yè)實習
畢業(yè)實習是指學生在具備了一定專業(yè)素質(zhì)的基礎上，結(jié)合自身具體條件如個人興趣特長等，于第六學期選擇到各單位進行的業(yè)務實習或鍛煉。學生要充分利用學院、系就業(yè)指導機構為其提供的相關信息和實習渠道，更要充分發(fā)揮自身的主觀能動性去創(chuàng)造實習機會，為實現(xiàn)理想的就業(yè)目標而努力。畢業(yè)實習為二至三個月，以實習單位加蓋公章的學生提交的實習報告作為考核依據(jù)。
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