為了迎接學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估，提高基礎(chǔ)部教師的說課水平和教學(xué)工作能力，基礎(chǔ)部從6月2日起組織全體教師進(jìn)行了近兩個(gè)星期的說課活動(dòng)。
這次說課，是按照教務(wù)處和基礎(chǔ)部的工作計(jì)劃和安排組織實(shí)施的，由教務(wù)處副處長(zhǎng)、基礎(chǔ)部代主任翟拴領(lǐng)副教授主持，采取全員參加的方式，每天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)在3號(hào)教學(xué)樓202多媒體教室進(jìn)行，每次說課2~3人。經(jīng)過連續(xù)6天緊張而有序的說課，先后說課14人，實(shí)現(xiàn)了人人上臺(tái)說課，個(gè)個(gè)會(huì)用PPT的目的，收到了明顯的效果。
為了搞好這次說課，基礎(chǔ)部4個(gè)教研室的全體教師在認(rèn)真完成課堂授課任務(wù)的情況下克服種種困難，多方學(xué)習(xí)、廣集資料，加班加點(diǎn)做準(zhǔn)備。說課期間，教師們從教材的地位和作用、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、學(xué)情分析及教學(xué)過程等幾個(gè)方面對(duì)自己所授課程進(jìn)行了闡述。在說課過程中，教師們語言流暢、聲情并茂、充滿自信、各具特色。在教學(xué)設(shè)計(jì)中注重結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況闡述，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，同時(shí)注重教學(xué)過程中的德育滲透。教師們對(duì)教材和學(xué)情分析透徹，說學(xué)情時(shí)分析學(xué)生的情況客觀，并能把教育理論滲透到教學(xué)實(shí)踐中去，部分教師的說課很有特色。
基礎(chǔ)部翟拴領(lǐng)副教授對(duì)教師每天的說課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)如何說課、說課的內(nèi)容和方法提出了建議。說課期間教務(wù)處劉戰(zhàn)鵬處長(zhǎng)對(duì)教師說課中存在的問題以及說課要點(diǎn)作了說明。院辦主任楊瑞卿、學(xué)生處處長(zhǎng)馬放奇到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了觀摩。楊瑞卿主任對(duì)基礎(chǔ)部把工作重點(diǎn)放在教師培養(yǎng)、授課質(zhì)量、規(guī)范管理以及積極開展說課活動(dòng)作了充分的肯定。
通過這次說課活動(dòng)，考察了教師的教育教學(xué)思想觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平，同時(shí)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)運(yùn)用教育教學(xué)基本理論，奠定扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，練好教學(xué)基本功，提高學(xué)識(shí)水平和教學(xué)水平�；顒�(dòng)結(jié)束后，教師們坦言此次活動(dòng)讓自己受益匪淺，不僅找出了自己教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng)的不足，提高了教育教學(xué)理論，掌握了說課的方法，也明確了今后的努力方向。
基礎(chǔ)部
二〇一〇年六月十二號(hào)
