為了提高青年教師的教學水平及課堂授課質量，迎接學院人才培養(yǎng)工作水平評估，基礎部從5月初起，對4個教研室任課教師組織了為期一個月的教學觀摩活動。截止5月29日，先后聽課11人。教務處長劉戰(zhàn)鵬、副處長翟拴領（代基礎部部長）、教學科長閆曉萍、基礎部教學秘書王瑾、各教研室主任和任課老師參加了聽課和評教活動。
這次活動，采取隨堂聽課，集體評議的方法。教師授課結束后，在教務處的組織下，分別以教研室為單位，對每個教師授課中的優(yōu)點與不足進行了評議和總結。評議中，教師們積極發(fā)言，熱烈討論，每位教師都認真做了筆記。大家一致認為今年以來教師的教學能力普遍有了提高，有很多優(yōu)點值得繼續(xù)弘揚。如授課熱情高、精神飽滿、備課充分、方法靈活等。存在的主要問題是個別教師教學設計不夠科學，教學方法還是比較單一，課堂氣氛不夠活躍，有的依然采用的是傳統(tǒng)的灌輸式教學。在這些方面仍然需要不斷地去摸索與實踐，在摸索與實踐中不斷提高、不斷完善。
通過這次教學觀摩課活動，尤其是采用了集體評議的方法，使每位教師受益匪淺，明確了自己的不足。不論在教學方法、內容安排、課堂組織方面都有了很大的收獲，為進一步提高課堂教學質量奠定了更加堅實的基礎。對提高基礎部教師，尤其是青年教師的教育教學水平起到了積極的促進作用，體現(xiàn)了老教師對青年教師的“傳、幫、帶”。
今年是我院的教學質量年、迎評促建年、夯實基礎年、突破發(fā)展年。教學工作是學院的中心工作，教師是學院的根本，只有不斷提高教師的教學水平，才能為我院的跨越式發(fā)展提供強有力的保障�；A部將繼續(xù)探索和完善教師培養(yǎng)機制，不斷提高教師的教學水平和工作能力，為學院發(fā)展做出更大的貢獻。
0902班《心理健康教育》課正在進行心理素質模擬演練
教務處觀摩組成員在聽課
基礎部
二〇一〇年六月二日
