為貫徹落實(shí)《教育系統(tǒng)關(guān)于新時代學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神 深入開展學(xué)雷鋒活動的實(shí)施方案》文件精神，我院思政教師圍繞學(xué)雷鋒活動主題，堅持以“立德樹人”為使命，積極組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動。
為開展好此次活動，負(fù)責(zé)老師及時召開會議商討，研究安排具體事宜。
在活動開展過程中，同學(xué)們積極性高，學(xué)雷鋒的實(shí)踐活動課堂分享中，同學(xué)大都積極主動上臺分享發(fā)生在自己身邊的感人事跡。
此次學(xué)雷鋒實(shí)踐活動的開展對學(xué)生十分必要。雷鋒精神是我國精神譜系的重要組成部分，組織動員學(xué)生踐行助人為樂是傳承雷鋒精神，傳播社會正能量的有效途徑。一方面，同學(xué)們能感受到身邊的正能量，有利于促進(jìn)和諧校園建設(shè)；另一方面，同學(xué)們在助人為樂的過程中能實(shí)現(xiàn)自身價值，有利于培養(yǎng)大學(xué)生樹立科學(xué)的“三觀”。
教務(wù)處朱蓉榮處長組織我院思政教師召開會議，強(qiáng)調(diào)教師是人類靈魂的工程師，作為思政教師務(wù)必要為學(xué)生樹立好榜樣，要在學(xué)生地心靈里埋下美好的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒紐扣。
思政教師供稿
